O magusto da escola

No dia 11 de Novembro de 2010, nós festejámos o magusto no Centro de Noite de S. Romão.
Às 14 horas, nós estávamos com os meninos do Jardim-de-Infância no Centro Comunitário. Na sala já estavam alguns dos nossos avós.
Os meninos do Jardim começaram a cantar a música«Castanhas». Essa música erta muito divertida e pôs toda a gente feliz. Nós, da escola de S. Romão, estávamos atentos a ouvir a música.
Depois foi a nossa vez. Nós fomos para o centro da sala e começámos a cantar. Nós cantámos 7 músicas que tínhamos treinado. No fim de cantarmos nós dramatizámos a lenda de S. Martinho.Os idosos e os nossos avós riram-se da cena do cavalo . No fim, foi a vez dos idosos e dos nossos avós. Contaram provérbios, anedotas, adivinhas e a lenda de S. Martinho.
Quando as castanhas estavam prontas fomos para a sala de jantar. Todos comeram castanhas e outras coisas muito boas.
Foi um dia muito especial e divertido. Nós adorámos.

Cristiana Isabel e Catarina

BONECOS DE CASTANHAS

A viagem da banana

Era uma vez, uma pequena banana. Certo dia, uma mão pegou-lhe e meteu-a à boca. A banana foi misturada com saliva, mastigada e cortada. Passado alguns segundos sentiu-se escorregar. Fez uma grande viagem. Passou pela faringe, esófago e chegou a uma coisa meia arredondada (era o estômago). Foi ter a um tubinho bem estreitinho (intestino delgado), passou por um tubo mais grosso (intestino grosso) e saiu por um orgão que se chama ânus.
Ficou dentro do corpo alguns dias e saiu toda desfeita.
Beatriz -3ºano

Uma vez, eu era uma pequena banana que vivia numa frutaria.
Uma senhora comeu-me. Eu entrei na boca, fui triturada e mastigada. A língua misturou-me com saliva e formei-me no bolo alimentar.Passei por tubos. Um chamava-se faringe e o outro esófago. Cheguei a um saco que se chamava estômago.
No estômago, misturei-me com o suco gástrico e formei-me em quimo.
Passei por um tubo muito grande que era o intestino delgado. Neste, o sangue veio-me buscar para levar a todos as partes do corpo. O resto de mim, que o sangue não quis, foi expulso para o exterior.
Catarina 3ºano

Dia Internacional do Idoso

No dia 1 de Outubro de 2010 festejou-se o dia Internacional do Idoso. Nesse dia fizemos uma visita aos idosos do Centro de Noite de S.Romão.
Cada um de nós fez um poema dedicado ao idoso.
Juntamente com os meninos do Jardim-de-Infância fizemos uma surpresa aos idosos. Depois de os cumprimentar lemos os poemas e as meninas apresentaram uma dança sobre este dia. Os meninos do Jardim cantaram duas músicas divertidas.
Alguns idosos choraram de emoção. Sentimo-nos felizes por estarmos com eles.
Tivemos uma recompensa:as empregadas deram-nos uma fatia de bolo.
Nós achamos este dia divertido e especial.

Trabalho colectivo turma SR-1

FESTA FINAL DE ANO

Mais um ano passou.

Resolvemos festejar e despedirmo-nos dos nossos colegas do 4º ano e receber os que vão entrar para o 1º ano.
Desta vez fomos ao Centro comunitário. Com os nossos colegas do Jardim-de-Infância fizemos muito barulho! Cantámos karaoke, dançámos, contámos histórias e recitámos uns poemas. Alguns dos senhores do Centro também participaram e cantaram connosco. Foi muito divertido e emocionante.
Pedimos desculpa se incomodámos os senhores mais doentes do Centro.


Os alunos da escola

VISITA AOS MOINHOS DE CÁRQUERE

No dia 11 de Junho saímos da escola

e fomos até ao Museu.

Passámos por Vinhós e fomos a pé até ao ribeiro Corvo ou Carcavelos.
Atravessámos a ponte de Carcavelos e...


...finalmente chegámos ao destino: Lugar da Caridade, Cárquere. Conhecemos a dona Angelina. Muito simpática e faladora. Ensinou-nos tudo.

Vimos como funcionavam os moinhos. É um trabalho difícil.

Que pena alguns estarem estragados. Devemos proteger o nosso património cultural!

Agradecemos muito à Dra. Susana do Museu e à dona Angelina que nos permitiu conhecer melhor um pouco da nossa terra.

Turma N-1.1

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

No dia 1 de Junho foi o dia da criança. Vieram à nossa escola os idosos do Centro Comunitário, alguns meninos de Resende com Necessidades Educativas Especiais e os meninos do Jardim de Infância.
Neste dia especial fizemos muitos jogos tradicionais. Formámos equipas em que todos participaram.
O primeiro o jogo dos pés atados. Tínhamos de percorrer uma distância de 20m com os pés atados a um colega. Depois foi o jogo da colher e do ovo. Como não tínhamos ovos usamos uma bola. E tinha-se de equilibrar a bola ao percorrer a mesma distância. De seguida foi o jogo do saco. Depois foi o jogo da lagarta que era o mais difícil porque tínhamos de andar ao pé-coxinho agarrados uns aos outros. O primeiro elemento da equipa cansava-se mais porque tinha de comandar e estar sempre a andar ou pé-coxinho. Por fim jogámos à malha que consistia em atirar a patela e derrubar o pino.
Quando acabámos fomos lanchar.
Também pintámos telas sobre o tema e fizemos outros jogos.
Eu participei em todos os jogos que fizemos na escola porque eu tinha tudo em casa e pude treinar.

Tiago -3ºano

A NOSSA IMAGINAÇÃO

- Eu vejo um urso.
Está a fazer um percurso.
- Olha agora! É uma foca.
Está à procura de uma toca.

- Eu vejo um pato.
Está em cima de um sapato.
- Olha agora! É um camaleão.
Muda de cor até mais não.

- Eu vejo uma sardanisca.
Está a brincar com a Francisca.
- Olha agora! É um sardão.
Está atrás de um portão.

- Eu vejo uma girafa.
Está a beber pela garrafa.
- Olha gora! É um elefante.
A entrar no restaurante.

Turma N-1.2

MUSEU - Oficina do Conto "Arrais e pesca"

No dia 19 de Maio de 2010, eu e os meus colegas fomos ao Museu Municipal de Resende.
Quando chegámos ao Museu esperavam-nos o senhor Henrique Saraiva e a doutora Susana. O senhor Henrique disse que tinha 88 anos e era muito simpático.
No fim do senhor Henrique se apresentar fomos para uma sala. A sala tinha um barco rabelo de madeira, quadros e também fotografias do rio Douro e de alguns barcos rabelos. O senhor Henrique ensinou-nos que antigamente havia muitas enguias no rio Douro, que era mais pequeno... Contou-nos muitas histórias sobre o barco rabelo e as suas viagens no rio Douro. Disse que via uma santa quando ia a navegar e que dava sorte a todos. O mestre do barco era o seu pai e a sua carta está exposta no Museu.
Por fim, já o senhor Henrique estava cansado de tantas histórias nos contar, fomos para um auditório. Estava lá uma mesa com o jogo da Glória sobre arrais e pesca. Podiam jogar quatro jogadores. Depois, a doutora Susana deu-nos um postal para nós ilustrarmos e escrevermos uma mensagem a uma pessoa amiga
Ir ao Museu foi muito divertido, mas ouvir e conhecer o senhor Henrique ainda foi mais divertido.
Cristiana Isabel 3º ano
Turma N-1.1

EU VEJO

- Eu vejo uma borboleta.
Está em cima de uma caneta.
- Olha agora! É um leão.
Está a comer carne de cão.

- Eu vejo um gato.
Está à procura de um rato.
- Olha agora! É um cavalo.
Está a ouvir um estalo.

-Eu vejo um cão.
Que está a comer no chão.
-Olha agora! É um passarinho.
Que está a fazer um ninho.

-Eu vejo um macaco.
Está a abrir um saco.
-Olha agora! Um elefante.
Está a olhar para um gigante.

Ana Catarina-2ºano

- Eu vejo uma borboleta.
Está em cima de uma caneta.
- Olha agora! É um leão.
Está a comer carne de cão.

- Eu vejo um gato.
Está à procura de um rato.
- Olha agora! É um cavalo.
Está a ouvir um estalo.

-Eu vejo uma raposa
Está a fugir, a manhosa.
-Olha agora! É uma formiga
A cantar uma cantiga.

-Eu vejo um burro
Que é muito casmurro.
-Olha agora! Um camelo!
Está em cima de um estrelo.

Vera – 2ºano

Turma N-1.1

MÃE !

Mãe, és tão querida
E gostas tanto de mim.
Neste dia que é teu
Dou-te beijinhos sem fim.

Recebeste-me nos teus braços
No dia em que nasci.
E hoje, vou dizer-te
Que gosto muito de ti.

Gosto dos teus beijinhos,
Dos teus abraços e miminhos.
Não há ninguém que nos faça mal,
Nem ninguém que nos separe!
Tiago -3ºano







Mãe, adoro-te do fundo do coração,
Tu dás-me carinhos e beijinhos.
És uma Mãe carinhosa,
Fazes tudo para eu ser feliz.
Há pais que nem se importam com os filhos!
Mas, tu, Mãe!
És uma mãe gentil.
Importas-te comigo
E com as minhas irmãs.
Beatriz-2ºano

Turma N-1.1

SER SOLIDÁRIO

Ser solidário é ser amigo do próximo.
João, Vera e Tiago

Ser solidário é ajudar as pessoas nas doenças e aflições.
Catarina

Não importa teres doenças, o que importa é eu ser tua amiga.
Ana Beatriz

Ser solidário é ser amigo do outro, mesmo que esse não seja nosso amigo.
Luís Carlos

Ser solidário é ajudar as pessoas.
Daniel

Sou tua amiga mesmo que tenhas uma doença. És importante para mim tal como és.
Cristiana Isabel

Ser solidário é fazer boas acções e amar os outros.
Cristiana Filipa

Turma N-1.1

CONCURSO "Número puxa palavra"

Os animais e a árvore

Uma macieira bonitinha
Dois ninhos tinha.
Três melros lá viviam,
Quatro minhocas as maçãs comiam.
Cinco andorinhas adultas lá passaram
Seis filhotes friorentos agasalharam.
Sete maçãs maduras e frescas sobraram
Oito pássaros esfomeados as dividiram.
Nove folhas da gentil árvore cairam
Dez lagartas comilonas as encontram,
Onze ouriços-cacheiros as picaram.
Doze coelhos de uma toca apareceram
Treze folhas da árvore beliscaram.

Luís Carlos 3º

A Natureza

Um planeta, quero eu, sem poluição, e, para isso,
Duas plantas queimadas na floresta vou ajudar
Três colegas meus protegem os animais. Mas cuidado!
Quatro fábricas poluem o ambiente e tudo pode morrer.
Cinco aldeias em perigo eu vejo.
Seis animais correm pelos campos ainda floridos.
Sete plantas, comigo, estão protegidas.
Oito árvores amigas não estão queimadas.
Nove animais em liberdade vivem felizes.
Dez crianças cuidam da floresta para que
Onze bosques que nos rodeam continuem viçosos.
Doze são os lugares sem poluição na minha aldeia.

Cristiana Isabel - 3ºano

Que grande confusão!

Um menino anda de bicicleta,
Dois de trotineta,
Três rodopiam de mota.
Quatro metem-se na barafunda,
Cinco aplaudem os corredores.
Seis riem-se à gargalhada,
Sete dão pulos bem altos,
Oito batem palmas.
Nove gritam sem parar e
Dez correm para os apanhar!

João António 2º ano

Turma N-1.1

O DIA DO PAI - 19 de Março

Quando eu dei o presente ao meu pai, ele disse-me que gostou e deu-me um beijo. Eu dei-lhe o presente à noite quando ele veio do trabalho. No fim, ele foi arrumar.
João

O meu pai ficou muito contente com as suas prendas. Recebeu coisas da minha irmã e minhas. Dei-lhe um texto com a técnica«palavra puxa palavra» que fiz em casa. Também lhe dei um suporte para lápis e canetas que fiz na escola. Ele ficou espantado com o meu trabalho e com tanto presente.
Luís Carlos

Quando eu entreguei a prenda ao meu pai, ele disse-me «Obrigado». Ele perguntou-me para que era o púcaro e eu disse-lhe que era para pôr os lápis.
Beatriz

Na sexta-feira, o meu pai estava a comer e eu estava a pensar dar-lhe a minha prenda do "Dia do pai" que fiz na escola. Quando acabou de comer eu fui buscar a prenda. Ele não estava à espera. Dei-lha e ele nem disse uma única palavra. Depois acabou por dizer. «Obrigado! Eu adorei esta pipinha. Nunca recebi nenhuma assim tão bonita».
Cristiana Isabel

O meu pai quando viu a prenda ficou muito contente e deu-me um beijo na cara.
Ana Catarina

Quando dei a prenda, o meu pai admirou-se e agradeceu-me. Também ficou muito emocionado.
Tiago

O meu pai agradeceu-me e deu-me um beijo.
Cristiana Filipa

Antes de ofecerecer, o meu pai deu-me um beijinho e depois dei-lhe o presente. O meu pai ficou contente.
Vera

COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DA ÁRVORE

Foi um dia bem passado! Juntámo-nos no Parque Infantil e fizemos diversas actividades juntamente com o Centro Comunitário e o Jardim-de-Infância.
Pintámos balões, plantámos árvores, fizemos pinturas e jogos sobre a reciclagem.
Com as nossas possibilidades, tentámos contribuir um pouco para a preservação da Natureza que anda tão maltratada!
Ora vejam:

A NOSSA FAMÍLIA

Na nossa escola, desenhámos a nossa família: os avós, os pais, os tios e irmãos.
Fizemos quadros onde estão todos. Ficámos a saber mais coisas uns dos outros e sobre a nossa família.
Maria Miguel - 5anos




Jardim-de-Infância de S. Romão

SEMANA DA LEITURA

"Esta semana, na minha escola, estamos a comemorar a Semana da Leitura".

Filipa (4º ano)

"No dia dois de Março, terça-feira, a senhora professora disse-nos que íamos ter uma surpresa na área de Língua Portuguesa! Ficámos curiosos..."
Leandro (4º ano)

"Duas professoras foram convidadas para nos virem contar algumas histórias..."

Ana Rita (1º ano)

"Conversámos sobre a importância de ler. Até fiquei a saber que o Victor Baía também é escritor!"

Luís (4º ano)

"As histórias que foram lidas e dramatizadas foram: " O soldado João " e " O Rui fugiu de casa ". A primeira é de Luísa Ducla Soares e a segunda é de Alice Vieira ".

Filipa (4º ano)

"Enquanto que uma professora contava a história, a outra fazia "gestos". Foi lindo!"

Luís (1º ano)

"A mais divertida foi a do Soldado João. Eu acho que ele não servia para soldado..."

Carina (3º ano)

"Eu e os meus colegas fomos convidados a participar na dramatização das histórias".

Daniela (4º ano)

"No final de cada história foi escolhido um colega para recontar a história e recebeu um lápis como prenda. O lápis é muito bonito!"

Luís Severino (4º ano)

"No final de tudo tivemos a oportunidade de sermos nós a contar uma história à nossa escolha."

Diogo (3º ano)

"As senhoras professoras convidadas foram tão simpáticas que até nos deram marcadores de páginas para cada um de nós!"

Tatiana (4º ano)

"Eu gostei muito!" João (1º ano)

Turma N-1.2

Nós adorámos o dia 5 de Março dedicado à leitura porque aprendemos que" Ler é saber".

A professora disse que bastam só 10 minutos por dia, de leitura em família. Também nos disse que não é só juntar as letras mas temos de entender o texto que estamos a ler.

Neste dia foram explorados livros que falavam sobre o que é partilhar, aventuras, adivinhas mentiras e travessuras.

Os meninos do 2º ano leram o livro > e os meninos do 3º ano leram a a história do livro << À espera de Maria Marmota>>.

Estiveram presentes os pais, os idosos e monitora do Centro Comunitário, os meninos do Jardim-de-Infância, educadora e auxiliar. Eles leram para nós histórias, contos, adivinhas, legalengas e anedotas. Todos aplaudiram porque foi um dia de leitura muito bem passado.

Turma N-1.1

O príncipe com cabeça de cavalo

No dia 24 de Fevereiro a professora Minervina veio à nossa escola contar-nos uma história que se chamava «O príncipe com cabeça de cavalo» de António Mota.A senhora professora pediu para nós a ajudarmos a ler. A professora leu algumas coisas que faziam rir. No fim do texto a professora fez- nos perguntas sobre a história.Nós gostámos de ouvir a professora Minervina porque sabe contar histórias, faz-nos rir, é muito divertida e nossa amiga.2º ano

Esta é a história que a professora Minervina nos contou.

João António Sousa - 2º ano

Cristiana Isabel -3ºano

Todos gostámos das histórias que nos conta. Gostávamos que viesse mais vezes à nossa escola.

Turma N-1.1

TAREFAS DE MATEMÁTICA

Quando começamos as tarefas de Matemática achei-as difíceis, mas agora acho-as fáceis. Eu adorei as tarefas dos sólidos geométricos. Nessa tarefa, eu e o meu colega fizemos prismas e pirâmides. Eu não gostava muito de Matemática mas, com estas tarefas, fiquei a gostar de Matemática.
Cristiana Isabel- 3º ano, 9 anos

Acho que as tarefas de Matemática são divertidas porque, quando as fazemos, brincámos e ao mesmo tempo aprendemos. Para mim o Mundo não era nada sem as tarefas de Matemática.
Luís Carlos - 3º-ano, 9 anos


Com as tarefas de Matemática aprendi muito.Diverti-me com a última tarefa porque tínhamos de fazer bolas com a plasticina e ligarmos estas às palhas. No final da tarefa, chegámos à conclusão que havia regularidades nos prismas e pirâmides para sabermos o número de arestas e vértices.
Tiago -3º ano, 8 anos

As tarefas de matemática são fáceis e com elas aprendi muitas coisas. Eu já aprendi regularidades nos números, nas tabuadas e até nos sólidos. Também aprendi que um problema pode ter várias soluções.

Cristiana Filipa - 3ºano, 9anos

Turma N-1.1

O Desfile de Carnaval da Nossa Escola.

O Desfile de Carnaval da nossa Escola e do Jardim- de -Infância realizou-se no dia 12 de Fevereiro.
Este ano o tema foi: "Animar o Património". Cada um ia disfarçado à sua maneira, mas todos íamos bonitos... Tivemos a oportunidade de viver o Carnaval como os nossos pais o viviam quando tinham a nossa idade.
Neste dia , com as nossas fantasias sentimo-nos encantadores. Desfilámos com muita alegria pelas ruas da nossa aldeia!
Algumas pessoas tiraram-nos fotografias e outras aplaudiram-nos e diziam, admiradas, que íamos muito bonitos. Nós, em troca, atirámos serpentinas e muitos sorrisos.
O dia foi, na realidade, um dia muito colorido alegre e divertido, pois tivemos, também, a oportunidade de participar em actividades no Centro Comunitário com os nossos amigos mais velhos.
Respeitando a tradição, e perante todos, foram lidos os testamentos que o compadre e a comadre nos deixaram.
Depois de toda a herança atribuída regressámos à escola muito felizes.
Foi tão divertido!

TurmaN-1.2